Penerapan Media Lingkaran Karet Ban untuk Meningkatkan Hasil Akurasi Shooting Sepakbola Pada Siswa

Authors

  • Fauzi SMA Negeri 1 Muara Tiga, Pidie, Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil akurasi shooting sepakbola melalui media lingkaran karet ban pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Muara Tiga. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Muara Tiga yang berjumlah 28 siswa,. Berdasarkan pengamatan dan informasi yang peneliti dapatkan, Olahraga sepak bola belum sepenuhnya dikuasai siswa terutama shooting bola ke gawang hal ini dapat dilihat dari penilaian kemampuan melakukan tendangan bola ke gawang. Hasil dari penelitian prasiklus dari 28 anak presentase hasil akurasi shooting ke gawang siswa adalah 30,5%. Pada siklus I terdapat kenaikan yaitu (60,7%). Sedangkan pada siklus II sebesar 78,5% tergolong baik. Ini menunjukan bahwa tindakan yang dilakukan disiklus kedua baik guru maupun siswa dapat dikatakan telah tuntas belajar. Berdasarkan hasil diatas maka disimpulkan bahwa dengan mengunakan media lingkaran karet ban dapat meningkatkan hasil akurasi shooting olahraga sepakbola.

References

Arikunto. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Bayu Insanistyo, Dian Puijianto. (2014). Manajemen Pendidikan Jasmani Olahraga. Fkip Universitas Bengkulu.

Hadziq, Khairul., Milka Nurfitri. (2010), Gelanggang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: CV. Sinergi Pustaka Indonesia.

Kunandar,(2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Luxbacher, A, Joseph.(2012). Sepakbola. Jakarta: Raja Grafindo persada

Tim Sepakbola (2010). Buku ajar Sepakbola. Padang : FIK UNP, Wacana Prima

Downloads

Published

05-07-2021

How to Cite

Fauzi. (2021). Penerapan Media Lingkaran Karet Ban untuk Meningkatkan Hasil Akurasi Shooting Sepakbola Pada Siswa . Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information, 3(1), 31–38. Retrieved from https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/10

Issue

Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Kinerja Kependidikan

Section

Regular Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright and License Agreement

  • The author(s) owns the copyright and other proprietary rights associated with the article.
  • The author(s) has the right and is permitted to use the substance of the article for the author's subsequent works, including for the purposes of lectures and books.
  • The author(s) grants the first publication rights to the journal under a Creative Commons License (CC BY 4.0).

Creative Commons CC BY 4.0 License Statement

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
    for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.