Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Penjaskes Materi Sepak Bola Melalui Penerapan Model Cooperative Learning

Authors

  • Liana

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat jetuntusan, keaktifan dan prestasi belajar siswa pada SD Negeri 2 Pagar Air, Kabupaten Aceh Besar, . Subjek penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 2 Pagar Air sebanyak 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa melalui dalam pembelajaran penjaskes melalui penerapan cooperative learning mengalami peningkatan setiap siklus, terbukti dari siswa siklus I yaitu 3,00 (60,00%) yang masih pada kategori sangat kurang. Namun pada siklus II aktivitas siswa mengalami peningkatan menjadi 4,00 (80,00%) dengan kategori cukup. Pada siklus III aktivitas siswa juga mengalami peningkatan menjadi 4,46 (89,23%) yang mencapai kategori baik. Dengan demikian, aktivitas siswa melalui penerapan cooperative learning pada pelajaran penjaskes di kelas V SD Negeri 2 Pagar Air mengalami peningkatan sehingga siswa lebih aktif dan pembelajaran lebih efektif. Aktivitas siswa melalui dalam pembelajaran penjaskes melalui penerapan cooperative learning mengalami peningkatan setiap siklus, terbukti dari rata-rata hasil belajar siswa siklus I yaitu 68,40 dengan persentase 65,00%, siklus II mengalami peningkatan menjadi 73,20 dengan persentase 75,00%, dan siklus III aktivitas siswa juga mengalami peningkatan menjadi 80,75 dengan persentase 95,00% yang mencapai ketuntasan belajar klasikal.

Downloads

Published

18-05-2022

How to Cite

Liana. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Penjaskes Materi Sepak Bola Melalui Penerapan Model Cooperative Learning . Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information, 4(1), 305–326. Retrieved from https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/135