Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Penjaskes Materi Sepak Bola Melalui Penerapan Model Cooperative Learning
Abstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat jetuntusan, keaktifan dan prestasi belajar siswa pada SD Negeri 2 Pagar Air, Kabupaten Aceh Besar, . Subjek penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 2 Pagar Air sebanyak 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa melalui dalam pembelajaran penjaskes melalui penerapan cooperative learning mengalami peningkatan setiap siklus, terbukti dari siswa siklus I yaitu 3,00 (60,00%) yang masih pada kategori sangat kurang. Namun pada siklus II aktivitas siswa mengalami peningkatan menjadi 4,00 (80,00%) dengan kategori cukup. Pada siklus III aktivitas siswa juga mengalami peningkatan menjadi 4,46 (89,23%) yang mencapai kategori baik. Dengan demikian, aktivitas siswa melalui penerapan cooperative learning pada pelajaran penjaskes di kelas V SD Negeri 2 Pagar Air mengalami peningkatan sehingga siswa lebih aktif dan pembelajaran lebih efektif. Aktivitas siswa melalui dalam pembelajaran penjaskes melalui penerapan cooperative learning mengalami peningkatan setiap siklus, terbukti dari rata-rata hasil belajar siswa siklus I yaitu 68,40 dengan persentase 65,00%, siklus II mengalami peningkatan menjadi 73,20 dengan persentase 75,00%, dan siklus III aktivitas siswa juga mengalami peningkatan menjadi 80,75 dengan persentase 95,00% yang mencapai ketuntasan belajar klasikal.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and License Agreement
- The author(s) owns the copyright and other proprietary rights associated with the article.
- The author(s) has the right and is permitted to use the substance of the article for the author's subsequent works, including for the purposes of lectures and books.
- The author(s) grants the first publication rights to the journal under a Creative Commons License (CC BY 4.0).
Creative Commons CC BY 4.0 License Statement
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Adapt — remix, transform, and build upon the material
for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
- Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.