Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Discovery Learning Pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers

Abstract

Oleh sebab itu untuk mendapat gamabaran hasil penelitian yang jelas maka perludirumuskan judulnya sebagai berikut: Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas   X IPA₁  SMA Negeri 7 Banda Aceh malalui penerapan model  discovery learning pada materi komposisi fungsi dan invers. Bagaimana peningkatan aktivitas belajar siswa kelas X IPA₁ SMA Negeri 7 Banda Aceh malalui penerapan model  discovery learning pada materi komposisi fungsi dan invers serta bagaimana tanggapan  siswa kelas X IPA₁ SMA Negeri 7 Banda Aceh terhadap penerapan model  discovery learning pada materi komposisi fungsi dan invers. Subyek penelitian adalah siswa-siswi Kelas X IPA₁  SMA Negeri  7 Banda Aceh  tahun pelajaran   2016/2017 berjumlah 28 orang  dan guru/teman sejawat yang merupakan guru kolaborasi dalam melaksanakan kegiatan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Penerapan model discovery learning  dapat meningkatkan hasil  belajar siswa kelas X IPA₁  SMA Negeri 7 Banda Aceh   pada materi komposisi fungsi dan invers. Penerapan model  discovery  learning  dapat meningkatkan aktivitas  belajar siswa kelas X IPA₁ SMA Negeri 7 Banda Aceh   pada materi komposisi fungsi dan invers. Serta Tanggapan siswa kelas X IPA₁ SMA Negeri 7 Banda Aceh sangat baik  terhadap penerapan model  discovery  learning pada materi komposisi fungsi dan invers. Di samping itu penerapan model discovery learning  dapat juga meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa dalam materi materi komposisi fungsi dan invers. Oleh sebab itu berdasarkan respon siswa dapat diketahui bahwa model discovery learning  juga meningkatkan suasana belajar lebih menyenangkan.