Analisis Pendidikan Nilai Dominasi dan Subordinasi Laki-laki Terhadap Perempuan dalam Novel Perempuan di Titik Nol Karya Nawal El Saadawi
Abstract
Penelitian ini bertujuan. (1) untuk menemukan bagaimanakah gambaran dominasi laki-laki terhadap perem-puan di bidang pendidikan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El saadawi? (2) untuk menemukan bagaimanakah gambaran dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang hukum dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El Saadawi? (3) untuk menemukan bagaimanakah gambaran dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang pekerjaan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El Saadawi?. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangn kualitatif dengan pendekatan deskripsi. Data penelitian ini berupa novel Perempuan di Titik Nol Karya Nawal El Saadawi, peneliti sendiri dengan alat bantu pedoman pengumpulan data. Analisis data dalam penelitian ini mencakup pengidentifikasian data, penyajian data, kesimpulan sementara dan verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian meliputi dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang pendidikan, hukum, dan pekerjaan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El Saadawi. Pertama, dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang pendidikan tergambar dalam dua bentuk pola dominasi, yaitu (1) pola stereotip dan (2) pola subordinasi. Kedua, dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang hukum tergambar dalam lima bentuk pola dominasi, yaitu (1) pola kekerasan rumah tangga (domestic violence), (2) pola subordinasi, (3) pola kekerasan ter-selubung (molestation), (3) pola pelecehan seksual (sexual and emotional haras-sment), dan (5) pola kekerasan pelacuran (prostitution). Ketiga, dominasi laki-laki terhadap perempuan di bidang pekerjaan tergambar dalam empat pola dominasi, yaitu (1) pola beban kerja, (2) pola stereotip, (3) pola marginalisasi, dan (4) pola subordinasi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and License Agreement
- The author(s) owns the copyright and other proprietary rights associated with the article.
- The author(s) has the right and is permitted to use the substance of the article for the author's subsequent works, including for the purposes of lectures and books.
- The author(s) grants the first publication rights to the journal under a Creative Commons License (CC BY 4.0).
Creative Commons CC BY 4.0 License Statement
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Adapt — remix, transform, and build upon the material
for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
- Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.