Rusmanidar. (2023). Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Barisan dan Deret. Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information, 2(3), 432–447. Retrieved from https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/192