Wafdah. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Sosiologi Materi Struktur Sosial dan Diferensiasi Sosial di SMAN 5 Banda Aceh. Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information, 5(2), 412–429. Retrieved from https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/225