Neneh Indrawati (2021) “Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Model Pengajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Prestasi dan Penguasaan Materi Pelajaran Ekonomi ”, Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information, 3(1), pp. 175–193. Available at: https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/20 (Accessed: 2 December 2024).