Neneh Indrawati. “Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Model Pengajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Prestasi Dan Penguasaan Materi Pelajaran Ekonomi”. Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK): Facilities of Educator Career and Educational Scientific Information 3, no. 1 (July 5, 2021): 175–193. Accessed December 2, 2024. https://journalserambi.org/index.php/jkk/article/view/20.