Pemberdayaan Masyarakat dan Pengembangan Metode Pembelajaran Kreatif serta Inovatif

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata dalam pembangunan desa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemberdayaan masyarakat serta pengembangan metode pembelajaran kreatif dan inovatif dalam kegiatan penanaman sayuran di Desa Sango, Kecamatan Jaya, Kabupaten Aceh Jaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan teknik partisipatif, di mana mahasiswa berperan sebagai fasilitator dan masyarakat sebagai pelaku utama. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat berhasil memperoleh keterampilan dasar dalam bercocok tanam sayuran, seperti penyemaian bibit, penanaman, pemeliharaan, dan panen. Penerapan metode pembelajaran kreatif dan inovatif berupa praktik langsung, simulasi, diskusi interaktif, dan penggunaan media visual terbukti efektif meningkatkan pemahaman serta antusiasme masyarakat. Selain itu, kegiatan ini memberikan manfaat ekonomi berupa penghematan pengeluaran rumah tangga serta peluang usaha kecil dari hasil panen. Kegiatan juga memperkuat ikatan sosial melalui kerja sama antara mahasiswa KKN dan masyarakat, sehingga tercipta semangat kebersamaan dan gotong royong. Dengan demikian, kegiatan penanaman sayuran melalui program KKN mampu menjadi media pemberdayaan masyarakat yang holistik, meliputi aspek pengetahuan, ekonomi, dan sosial. Program ini berpotensi untuk dikembangkan sebagai model ketahanan pangan rumah tangga yang berkelanjutan di wilayah pedesaan