BULLY STOP! Kampanye Zero Tolerance to Bullying SMP Negeri 2 Seulimuem Kabupaten Aceh Besar
Keywords:
bullying, kampanye, zero tolerance, pendidikan karakter, sekolah aman.Abstract
Kekerasan dan perundungan (bullying) di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Program “BULLY STOP! Kampanye Zero Tolerance to Bullying” di SMP Negeri 2 Seulimuem Kabupaten Aceh Besar dilaksanakan sebagai upaya preventif dan edukatif untuk menumbuhkan kesadaran serta sikap anti-bullying di kalangan siswa, guru, dan seluruh warga sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan nilai empati, menghargai perbedaan, serta membangun budaya sekolah yang aman dan inklusif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, pembuatan poster, dan deklarasi komitmen “Zero Tolerance to Bullying” yang melibatkan seluruh komunitas sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap bentuk-bentuk bullying dan dampaknya, serta tumbuhnya kesadaran kolektif untuk menolak segala bentuk kekerasan di lingkungan sekolah. Kampanye ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan karakter dan pembentukan iklim sekolah yang positif, sehingga tercipta lingkungan belajar yang harmonis, aman, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
References
Adhiti, F., Lukmantoro, T., & Rakhmad, W. N. (2023). Hubungan antara tingkat pengetahuan tentang cyberbullying dan intensitas penggunaan media sosial Instagram dengan tingkat perilaku cyberbullying di media sosial Instagram. Interaksi Online, 11(2), 24-40.
Nurhaedah, A., & Kadir, S. (2024). Motivasi kepala sekolah dalam menciptakan iklim kerja di Madrasah Aliyah DDI Kelurahan Baru. Kabupaten Tolitoli. Journal Of Educational Management and Islamis Leadership (JEMIL), 3(1), 1-15.
Visty, S. A. (2021). Dampak bullying terhadap perilaku masa kini. Jurnal intervensi sosial dan pembangunan (JISP), 2(1), 50-58.
Sulistiowati, N. M. D., Wulansari, I. G. A. N. F., Swedarma, K. E., Purnama, A. P., & Kresnayanti, N. P. (2022). Gambaran perilaku bullying dan perilaku mencari bantuan remaja SMP di Kota Denpasar. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 5(1), 47-52.
Nurhaedah, A., & Kadir, S. (2024). Motivasi kepala sekolah dalam menciptakan iklim kerja di Madrasah Aliyah DDI Kelurahan Baru. Kabupaten Tolitoli. Journal Of Educational Management and Islamis Leadership (JEMIL), 3(1), 1-15.
Nurcahyono, N. A., & Putra, J. D. (2022). Hambatan Guru Matematika Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, 6(3), 377–384.
Maryadi, N. L., & Fitria, F. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) Di Desa Kadumadang Kabupaten Pandeglang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3419-3428.
El-Yunusi, M. Y. M., Darmawan, D., Al Mursyidi, B. M., Firmansyah, B., Arrozi, F., Rafiuddin, A., ... & Haqiqi, F. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis Di Desa Suko Kecamatan Sukodono. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 35-46
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abu Bakar, Anwa, Muhamad Saleh, Dewi Mulyati, Nurlena Andelia, Shilfa Shari, Farel, Ana Santi, Octha Armanda. C, Nurul Mila, Usratulsidiq, Muhammad Razi, Saskia Purnama Sari, Salman Alfarizi, Ziz Najla
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
