Peningkatan kemampuan kognitif dan kreativitas anak-anak dan remaja Desa Lampisang Teungoh melalui Bimbingan Belajar (Bimbel)

Abstract

Program Peningkatan Kemampuan Kognitif dan Kreativitas Anak-anak dan Remaja Desa Lampisang Teungoh melalui Bimbingan Belajar (Bimbel) dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan di tingkat desa. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari kondisi di mana sebagian anak-anak dan remaja di Desa Lampisang Teungoh masih mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran sekolah dan kurangnya akses terhadap fasilitas belajar tambahan di luar jam sekolah. Selain itu, kegiatan belajar di rumah belum sepenuhnya efektif karena keterbatasan pendampingan dari orang tua dan kurangnya metode pembelajaran yang menarik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan bimbingan belajar terstruktur yang meliputi penguatan kemampuan kognitif (membaca, berhitung, dan memahami konsep dasar pelajaran) serta pengembangan kreativitas melalui kegiatan menggambar, bermain peran, dan proyek kelompok. Pendekatan yang digunakan bersifat interaktif, partisipatif, dan menyenangkan agar anak-anak termotivasi untuk belajar. Selain itu, remaja dilibatkan sebagai tutor sebaya untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab sosial dan kepedulian terhadap pendidikan di lingkungan mereka sendiri. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta kreativitas anak-anak dan remaja. Mereka menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat, aktif dalam diskusi, dan menunjukkan antusiasme terhadap kegiatan belajar. Program ini juga mempererat hubungan sosial antar peserta serta meningkatkan kolaborasi antara mahasiswa pelaksana, remaja, dan masyarakat desa