Peningkatan Kemampuan Membaca Anak-Anak Sebagai Landasan Mewujudkan Anak Yang Pintar di Kalangan SD/PIAUD pada Anak Desa lamkuk, Kecamatan seulimeum, Kebupaten Aceh Besar
Keywords:
kemampuan membaca, literasi anak, SD, PIAUD, Desa LamkukAbstract
Kegiatan peningkatan kemampuan membaca pada anak-anak merupakan salah satu upaya penting dalam membentuk generasi yang cerdas dan berkarakter sejak dini. Program ini dilaksanakan di Desa Lamkuk, Kecamatan Seulimeum, Kabupaten Aceh Besar, dengan sasaran utama siswa Sekolah Dasar (SD) dan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD). Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan minat baca serta meningkatkan kemampuan literasi dasar anak-anak melalui metode pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan kontekstual. Metode pelaksanaan meliputi kegiatan bimbingan membaca, permainan edukatif berbasis literasi, serta pendampingan rutin oleh mahasiswa dan guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca anak-anak yang terlihat dari meningkatnya kelancaran membaca, pemahaman isi bacaan, dan keaktifan dalam kegiatan literasi. Selain itu, program ini juga menumbuhkan rasa percaya diri dan semangat belajar anak-anak. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan literasi berkelanjutan yang mampu mewujudkan anak-anak desa yang cerdas, aktif, dan berdaya saing di masa depan
References
Komariyah, K., Eliyanto, E., & Setiani, M. Y. (2021). Pengaruh kemampuan literasi informasi dan motivasi kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar di Gugus Sadewa Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3457-3462.
Purba, H. M., Zainuri, H. S., Syafitri, N., & Ramadhani, R. (2023). Aspek-aspek membaca dan pengembangan dalam keterampilan membaca di kelas tinggi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 179-192.
Nurchasanah, F. (2024). Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Fun Learning Dan Kartu Kata Bergambar Pada Siswa Kelas 2 Sdn Pakah 2 Kecamatan Mantingan Tahun Pelajaran 2023/2024 (Doctoral dissertation, Universitas PGRI madiun).
Fratiwi, S. M., Susilawati, S., & Syaripah, S. (2023). Implementasi Nilai Religius untuk Menumbuhkan Akhlak Mulia pada Siswa Kelas IV di SDN 11 Rejang Lebong (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).
Asrofi, A., Hamilaturroyya, H., & Purwoko, P. (2025). Asesmen pembelajaran profetik dalam pendidikan Islam: Strategi holistik untuk penguatan nilai spiritual dan karakter peserta didik. STRATEGY: Jurnal Inovasi Strategi Dan Model Pembelajaran, 5(2), 66-78.
Latifah, N., & Mubarok, F. (2025). Peran Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini pada Siswa Kelas A TK Al-Qur’an Nahdlatut Tujjar. IFTITIAH: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 39-55.
Abdurrahman, M., Riswasndi, D., & Jauhari, H. (2021). Mengembangkan Potensi dan Kreativitas Pemuda dalam Meningkatkan Potensi Desa Wisata melalui Media Sosial Network di Desa Batulayar Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika), 2(1), 90-100.
Fitriyana, D., Zulaiha, S., & Rahma Ningtyas, A. (2025). Penggunaan Media Kartu Suka (Suku Kata) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 01 SDN 88 Rejang Lebong (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP).
RAHMAN, Abdul. Pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika. Aksioma, 2016, 5.3: 1-7.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Syamsul Rijal, Isna Safitri, Badratun Nafis, Rian Wahyudi, Fauzi Rahmat, Azra Maifinlis, Tiara Nabila, Halimatu Sakdiah, Nurul Husna, Nazirudin, Fila Arvini, Salmiati, Nita Aprilia, Beri Suryadin, Shindi Rafiqah, Nada Ulfa, Nadia Malzalita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
