Pembentukan Karakter Siswa melalui Edukasi Anti-Bullying dan Pembiasaan Menabung Sejak Usia Dini di SD Negeri Lamkabeu, Desa Mangeu Kecamatan Seulimeum Kabupaten Aceh Besar
Keywords:
Bullying, Menabung Sejak Usia Dini, Sosialisasi, Pendidikan Karakter, SD Negeri LamkabeuAbstract
Kegiatan sosialisasi tentang bullying dan menabung sejak usia dini di SD Negeri Lamkabeu, Desa Mangeu, Kecamatan Seulimeum, Kabupaten Aceh Besar dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak negatif perilaku bullying serta pentingnya kebiasaan menabung sejak usia dini. Program ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan karakter positif peserta didik. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukatif dan interaktif berupa penyuluhan, diskusi, simulasi, permainan edukatif, serta pemutaran video pendek tentang anti-bullying dan manfaat menabung. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai bahaya bullying serta pentingnya saling menghormati di lingkungan sekolah. Siswa juga menunjukkan minat dan antusiasme tinggi terhadap edukasi menabung dengan mulai menerapkan kebiasaan menyisihkan uang jajan setiap hari. Selain itu, guru turut berperan aktif dalam mengawasi dan mendampingi siswa agar dapat menjaga perilaku positif dan menerapkan nilai-nilai disiplin serta tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan sosialisasi ini berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih harmonis, inklusif, dan mendukung pembentukan karakter anak yang peduli terhadap sesama serta memiliki kesadaran finansial sejak dini. Diharapkan program ini dapat menjadi kegiatan berkelanjutan yang melibatkan pihak sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk bersama-sama membangun generasi yang berakhlak mulia dan mandiri
References
Lestari, D. (2020). Pendidikan Karakter dalam Pencegahan Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 145–156.
Utami, S. (2022). Integrasi Literasi Keuangan dan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 5(1), 23–31.
Yuliani, R. (2021). Pentingnya Literasi Keuangan Sejak Usia Dini dalam Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Edukasi dan Ekonomi, 8(2), 65–73.
Ramadhani, A., & Hapsari, W. (2020). Strategi Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar melalui Edukasi Sosial. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(1), 55–64.
Fitria, N. (2020). Peran Guru dalam Membentuk Lingkungan Sekolah yang Bebas Bullying. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial, 10(3), 112–120.
Sari, D. M. (2022). Edukasi Anti-Bullying sebagai Upaya Pembentukan Karakter Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(1), 88–97.
Arifin, Z. (2020). Pendidikan Moral Anak Sekolah Dasar melalui Program Anti-Bullying. Jurnal Moral dan Sosial, 5(2), 70–78.
Wulandari, E. (2023). Implementasi Literasi Keuangan pada Anak Usia Sekolah Dasar melalui Program Edukasi Menabung. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(1), 33–42.
Rahmah, I. (2021). Peran Kegiatan KKN dalam Edukasi Sosial dan Pembentukan Karakter Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 102–110.
Nurdiana, L. (2022). Pembentukan Karakter melalui Sosialisasi dan Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Budaya, 14(4), 189–197.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yudi Ikhwani, Indah Suryati, Lismarita, Farid Maulana, Andi Setiawan, Reza Mustafa, Maya Miranda, Zakia Ulfa, Zulfa Nazila, Leni Gusfira Sari, Rizka Ananda, Dwi Nabila, Hariyanto C, Fauzul Saputra, Armita, Irma Sari, Yenni Fahira, Ahmad amrullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
